胡有清《文艺学论纲》第四章 文学创作论

南京大学考研文学理论必读书目，是胡有清《文艺学论纲》的版本，和马工程本有些不同，其他学校的考生也可以参考看看。里面不同颜色标记的是近十年真题（截止到2022年），蓝色为名解，红色为论述，数字为重复次数。

胡有清 《文艺学论纲》 第四章 文学创作论

• 创作过程
  • 三个方面相互渗透和制约
  • 1. 艺术积累
    • 主观能动作用
    • 内容
      • 客体对象：生活中的人、事、环、细节、思想情绪等
      • 主体感受：对客体事物的感受和认识
    • 基本特征和程序
      • 观察：首要环节，直接/间接观察
      • 体验：深化过程，感知对象+调动感知和精神
      • 研究：理性分析，使前两步更集中和明确
  • 2. 艺术构思
    • 兴起阶段：以一定积累为基础，多因受外界因素刺激/压力，从而产生创作欲望
    • 酝酿阶段：素材的重新提炼、艺术形象的构思、结构和语言等风貌的酝酿
    • 完成阶段：形成审美意象（未来形象体系的雏形）
  • 3. 艺术传达¹/²
    • 艺术传达是艺术构思的物质体现，对其进行调整和深化
    • 读者是艺术传达的结果
    • 具有创造意义
• 艺术思维规律
  • 形象思维¹
    • 定义：以客观事物的形象信息为基础，经过分解、转化、组合等演化过程，创造出新的形象
    • 贯穿于整个艺术创作过程始终（起到主要作用），具有自觉性和指向性，凝聚作者的审美理想和创造力量
    • 基本特点
      • 以形象（事物的具体形态）作为思维的基本单位
      • 以想象（形象的演化创造）为主要方式
        • 包括包括联想和幻想
        • 表现在形象个体、形象体系、艺术空间的拓展和时间的延伸上
      • 始终伴随着主体的情感活动（激情+创作热情）
        • 主体对客体的情感反应
        • 主体对客体的情感体验（直接/间接）
        • 主体对客体的情感投射（移情）
  • 抽象思维
    • 对形象思维的规范导引作用
      • 对素材的认识、取舍和改造
      • 艺术形象的设计和创造
      • 对形象思维的调整和升华
    • 在很大程度上对形象思维加以补充，丰富了艺术思维
  • 灵感²现象
    • 定义：思维活动中突如其来稍纵即逝的顿悟状态（中国：陆机“应感”——“来不可遏，去不可止”）
    • 贯穿于整个文学创作过程，有助于突破作家创作瓶颈；灵感创作还需要有进一步的加工润色
    • 特点
      • 突发性：伴随主体的精神高度亢奋（柏拉图“迷狂”说）
      • 不可重复性（意兴/意败）
      • 非自觉性：无意识因素
• 变形规律
  • 内涵和特征
    • 内涵：对客观对象的形态性质的有意或无意的改变
    • 变形特点
      • 客体描写的变形
        • 原型的发展、重组、强化
      • 主体意识的变形
        • 原型的强化、物化、转换
      • 时空变形
        • 原型的伸缩、交错、重组
    • 变形形式
      • 客观型变形
        • 再现生活，利于叙事与细节的真实描写
      • 主观型变形
        • 表现内心，利于抒情与构建神奇的幻境
  • 变形中的艺术真实¹/¹
    • 假定性真实（假设的合情合理）
    • 认识性真实
      • 展现现实客观世界的真相和蕴涵的真理
      • 体现为作家对客观事物认识的正确性和准确性
    • 情感性真实
      • 艺术感染力
      • 情感传达的独特性、清晰程度和真挚程度
• 典型化规律
  • 典型化的基本规律
    • 个性化和概括化的辩证统一
    • 类型
      • 严格描绘生活原型的真实面貌（纪实类文本）
      • 参考一个生活原型，适当吸收其他素材融合而成
      • 在广泛收集的原型基础上塑造经典，“杂取种种，合成一个”
  • 性格的丰富性和人物典型化
    • 性格的丰富性
      • 多因素：不同的性格构成和表现
      • 多侧面：在人与人、物、事等关系中呈现
      • 多层次：从外表到心灵各个层次塑造
      • 性格的动态发展变化
    • 人物典型化
      • 扁平人物¹：只有一种性格特征
        • 福斯特《小说面面观》
      • 圆形人物¹：具有多种性格特征
        • 复杂性格
          • 避免模式化写作
          • 非绝对的审美尺度
  • 典型环境和人物典型化
    • 人物与环境相互依存、相互制约
    • 恩格斯“真实地再现典型环境中的典型人物”
    • 典型环境
      • 体现一定时代社会历史本质的某些方面
      • 个别化了的独特的具体环境
      • 变动和发展的