导图社区 第一章 绪论
新编心理学教程,心理学是研究人的心理现象及其发生,发展规律的科学,其本质是人脑的机能,是对客观现实的反映。
提示: 本内容由社区用户上传并分享。平台不对内容的真实性、合法性、知识产权归属及是否侵害第三方权利进行事前审核或保证。本内容可能包含受版权保护的图片、字体或其他第三方素材,使用前请自行确认授权范围。
这是一篇关于教育的产生和发展的思维导图,主要内容包括:教育的发展阶段,教育的认知。欢迎点赞收藏!
这是一篇关于第八章 个性倾向性的思维导图,个性的动力系统,个体对待客观事物的态度与行为的内部动力系统。
这是一篇关于第六章 情绪与情感的思维导图,情绪和情感既有联系也有区别,它们共同构成了人类复杂的心理现象。
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识:魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
【华政插班生】文学常识-两宋
民法分论
第一章 绪论
心理学的研究对象和任务
定义
研究人的心理现象及其发生,发展规律的科学
本质:人脑的机能,是对客观现实的反映
研究对象
心里过程
认知过程
情绪,情感过程
意志过程
个性心理
人的心理过程具有共同规律性
个性倾向性
人从事活动的基本动力
个性心理特征
稳定的心理特点
任务及意义
任务
揭示和描述人的心理现象
预测和控制人的心理活动
理解和说明人的心理活动
意义
理论意义
构成认识论和辩证法的知识领域
实践意义
认识内外世界
调整和控制行为
直接应用在实际工作上
心理学的发展
历史
(古希腊)亚里士多德的《灵魂论》和中国古代的《论语》
人类第一本心理学专著
1879年,冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
标志着心理学的诞生
流派
“七色光”
行为主义
第一势力
1913,华生《行为主义者所见的心理学》
心理学是行为的科学而不是意识的科学
以行为作为研究的目标
S-R 刺激-反应模式
环境决定论
精神分析
弗洛伊德
人格结构理论
本我
简单快乐
自我
现实主义
超我
理想原则和完美主义原则
意识,前意识,潜意识
冰山模型
人本主义
尚在发展,理论体系不完备,新的方向
马斯洛,罗杰斯
研究人的本性和价值
格式塔
魏特墨,考夫卡,苛勒
完形,样式,结构,组织
把心理作为一个整体
认知心理
皮亚杰,奈瑟
1967年,奈瑟《认知心理学》标志这一学派的成熟
侠义的认知心理学(西方)--认知加工心理学,当前心理学研究的主要方向
机能主义
詹姆斯
意识流:意识是流动的,变化的
意识是一个连续体,强调心理的适应能力
构造主义
冯特,铁钦纳
研究人们的意识,即人对直接经验的觉知
人的经验分为感觉,意象,感情 三种元素
发展现状
派系融合,兼收并蓄
学科融合,相互促进
注重应用,日益广泛
心理学的研究原则和方法
基本原则
客观性,发展性,系统性,教育性
研究方法
观察法
自然观察法,控制观察法,长期/定期观察
有计划,有目的地通过感官或辅助仪器对自然状态下的客观事物进行系统感知和考察
调查法
书面调查(问卷调查),口头调查
测试法
用标准化的量化表来测量被测试者的个体心理特征
信度:多次测量所得一致程度,一次测量所得准确程度
多次一致/一次准确
效度:测出对象的属性或特点的程度
是否测出自己要测的
实验法
按目的,合理控制或创造条件,改变研究对象的状况,进而分析,观察因果关系
因变量,自变量,无关变量
作品分析法
辅助方法
一般与观察法,实验法,测验法结合应用,不单独进行心理研究