【第七章】 教学（上）

《教育学 第七版》王道俊、郭文安主编的，在一定教育目的规范下，在教师有计划的引导下，学生能动地学习、掌握系统的课程预设的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个体素质的活动

【第七章】 教学（上）

• 1. 教学概述
  • 1. 教学的概念
    • 在一定教育目的规范下，在教师有计划的引导下，学生能动地学习、掌握系统的课程预设的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个体素质的活动
    • 因此，教学不只是有教、有学，而且要有教的能动性与学的能动性
  • 2. 教学的意义
    • 社会
    • 个体
    • 学校的中心工作
  • 3. 教学的任务
    • 1. 掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧
    • 2. 发展体力、治理、能力和创造才能
    • 3. 培养正确价值观、情感与态度
    • • 简化成该图表
• 2. 教学过程理论的发展
• 3. 教学过程
  • 1. 教学过程的性质
  • 2. 学生掌握知识的基本阶段
    • 传授/接受教学的学生掌握知识的基本阶段
      • 1. 引起学习动机
      • 2. 感知教材
      • 创造条件
      • 3. 理解教材
        • 中心环节
      • 4. 巩固知识
      • 5. 运用知识
      • 深化发展
      • 6. 检查知识、技能和技巧
  • 3. 教学过程中的基本规律
    • 教师主导作用与学生主体性的统一