IP属地：湖南
二、知识的理解
三、概念的转变
四、知识的整合与应用
一、知识及知识建构
二、学习动机的主要理论
三、学习动机的培养与激发
一、学习动机的实质及其作用
三、学习的认知理论
四、学习的建构理论
五、学习的人本理论
一、学习的一般概述
二、认知发展理论与教育
三、社会化与人格发展理论与教育
一、心理发展一般规律与教育
（二）法国近代教育
（六）日本近代教育
（三）德国近代教育
（四）俄国近代教育
（五）美国近代教育
（二）法国教育的发展
