不要葱花

第一章 职业理念

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第二章 教育法律法规

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教师观

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教育观

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学生观

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学生权利的保护

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教育观

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2.4 课程实施与评价

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3.1 教学概述

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1.7 教学研究的基本方法

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2.3 课程设计与开发

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3.3 教学工作的基本环节

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2.2 课程目标与内容

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2.5 基础教育课程改革

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3.2 教学过程

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1.3 教育与社会的发展

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2.1 课程概述

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3.4 教学原则

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1.6 教育制度

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3.5 教学方法

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