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第一节 教师职业道德的含义及特点
综合素质1职业理念
精心设计片段教学
中学综合素质第一章职业理念第二节学生观
第五章 课程
中学课程
教育与社会的发展（教育的社会功能）
知识与能力 - 教资考试
中小学教案2第二节解决问题的思维过程
职业理念
教育发展学习笔记
中学生教育知识与能力
职业理念导图笔记
第三章教育目的
7课堂管理的技能
教育学12德育二
教育基础知识 1.1（1）教育的产生与发展
综合素质 第一章职业理念
中国美术史
教育的产生与发展
教育学
教师基础知识与能力（上）知识框架
教育与教育学
第一节教育概述
教资学习动机
教师资格考试——综合素质之职业理念
鲁西南地方红色资源与小学德育深度融合的实验与研究
Warm up
中小学教案1第一节教学概述
如何准确的发出元音
中学德育
1.2 教育学的产生与发展
【普心】3.6.2 意志 P259
教师资格（中学）-中学班级管理与教师心理（上）
初中管理结构5
幼儿天赋发展的几个方面
教育目的
再论教学设计理论与教学论的关系
前言思维导图
2023年广东省不同地区教师招聘要求和个人考试结果
保教(1)
第一章：职业理念
第四章第五节学习迁移
1.普通心理学概述
第三章 教育目的与教育制度
教师招聘-教育学-第二章-教育的基本规律
第一章 教育基础知识
综合素质重点
3.2教学过程
教资
中学常用教学原则(1)
第一节中学生心理发展概述
教资科二简答题
第三章 学习理论
移动设备教学软件
教资科二第一章
教师资格证科目二之第一章第一节“教育及其产生与发展”
